葫芦客（huluke）：大漠豪情------个人专辑

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六、家庭身世

张老师将被单和被絮平铺在床上，然后取出针线递给明明。只见明明很熟练地穿针引线，轻微用劲，将针扎进被絮，接着很悠然地将针拔出，在胸前划出一道优美的弧线，然后再次将针扎进被絮里。从明明温柔、纤细的手臂连续性的动作看来，如同是一名技艺精湛的舞台青衣在挥动着水袖，又似一名阿娜多姿的仙子在微风中翩翩起舞。

张老师禁不住赞叹道：“明明，你的手艺不错呀。是不是在家里经常做家务活？”
明明很不以为然地说：“老师，你夸奖了。我也是新手。不过，在家里确实是经常做家务活。父母从早到晚在田里干活，爷爷奶奶年纪大了，弟弟妹妹都还小，我这做大姐姐的应该多做点才是。”
张老师不无感慨地说：“是呀，穷人的孩子早当家。好像你有不少弟弟妹妹，是吧？”

明明有些难为情地说：“是。我有4个妹妹和1个最小的弟弟。”
张老师很惊讶地问：“你们那里不实行计划生育吗？”
明明解释说：“我们那里是少数民族居住区，我们村又是自治村，国家的政策对我们有些特殊的照顾。我们那里的人到目前为止，仍然有着根深蒂固的重男轻女思想。大家都说，有了儿子后，才心甘情愿地实行计划生育政策。不生儿子，不罢休。我父母一连生了5个女儿，大家都戏称我们家是‘五朵金花’，好在第六个孩子是儿子，终于如愿以偿。”

张老师感到不可思议，同时又表现出极度关切地问：“你们家上有老人，下有这么多孩子，你的父母凭着种田维持生计，确实是十分艰难。”

明明充满感激地说：“苦是苦，不过还是能够对付。比如我上学吧，乡亲们踊跃捐款，为我凑齐了学费和路费，学校里的老师和同学们也给予了我极大的帮助。上次放寒假，还特别感谢张老师和你们办公室的两名老师资助我回家过春节。我很幸运，一直都能够遇到这么多的好心人。”

张老师抬起头看着明明，发现她的双眼早已是闪动着晶莹的泪花。一种怜爱、同情、关切、呵呼之情油然而生。突然，张老师的脑海里闪现出一个十分怪异的念头，就连他自己也不敢相信，一向循规蹈矩的自己竟然会有这样的想法。

=== 未完待续 ===

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七、爱情协议

张老师显示出极大的真诚，关切地说：“明明，我知道你的家境贫寒，我很想帮助你。我愿意资助你全部上学费用、生活费用和各类开支。不知道你愿不愿意接受。”

明明简直不敢相信自己的耳朵，她抬起头，满脸疑惑地看着张老师，大约过了十多秒种，才有些犹豫不决地说：“学校给我提供了特困生补助金，还给我安排了勤工俭学的工作，目前，我的学习和生活费用能够基本维持。谢谢老师的好意，我暂时不需要的。”

张老师有些坚持地说：“我知道学校的资助额度，那一点钱能管什么用，还不够交一半的学费，你的另一半学费拿什么来交呢？你现在勤工俭学每天只有6元钱，根本无法维持正常的生活开支。我是真心诚意想帮助你。如果你同意，今后还有四年的时间，你的一切费用均由我来支付，你需要购买什么物品，比如学习用品、生活必需品、衣服等，也全部由我来承担。”

明明低头不语，她不知道是否该接受，更不知道自己该如何报答老师的恩情。
张老师似乎是自言自语地说：“每天上班时，我是令人尊重的教授，大小还是个干部，可是，当我回到这间屋子，顿时成里一名形影相吊的孤寡老人。晚上，我看书、写文章累了，只能打开电视，看着别人说笑。如果你周末有时间，可以过来陪我说说话，拉拉家常。你看可以吗？”

明明还是没有回答，她仍然低头不语，默默地缝着被子。
张老师意识到自己有些不妥，开始改口说：“你如果没有时间，也没有关系。今后你有什么困难，尽管同我说，我一定尽力而为帮助你。”

明明含着热泪，接连说了两声“谢谢老师，谢谢老师”。

=== 未完待续 ===

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八、浪漫的情人节

2月14日是西方的情人节，也是一个周末。明明宿舍的另外三名女同学都收到了手机短信和鲜花的祝福。白天期间，舍友们都与各自的朋友出去了，只有明明一人留在宿舍里。

晚饭后，明明去教室上自习。大约半小时后，教室里来了一对同学。他们一边大声地播放着手机音乐，一边不停地吃着各种零食，还旁若无人地谈笑风生。明明实在是不能集中注意力看书，她只得收拾起书本，准备会宿舍洗衣服。
当明明回到宿舍，发现自己的钥匙打不开门。明明隐约听到宿舍里有人说话，她敲了敲门。只听见同宿舍的梅梅大声地问是谁？

明明也大声说：“是我，明明。我的钥匙开不了门。”
大约过了一分钟后，梅梅把门开了一个缝隙，探出头来，恳请地说：“明明，我现在有点事。我请你看电影。”说着，梅梅将一张10元的票子塞进了明明的手里，然后将宿舍的门重新关上。

明明拿着钱，感到有些莫名其妙。她独自在校园中散步，感到从来没有过的孤独。她开始想念自己的父母家人，忽然又觉得自己十分可笑。春节刚过，自己离开家人也才只有一周时间。

明明继续在校园里闲逛着，不知不觉来到了张老师家的楼下。昨天晚上，张老师说在周末，他感到格外孤独，曾邀请自己过来陪他说说话，聊聊天。今天既然已经走到他家门口，应该上去看望一下。

于是，明明上了楼，敲开了张老师家的门。

=== 未完待续 ===

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九、西洋餐厅

张老师打开门，发现明明站在门口，感到惊讶不已。
明明很大方地说：“老师，情人节快乐！”
张老师有些尴尬地说：“也祝你情人节快乐！”
张老师将明明请进了屋，拿出了水果和糕点热情周到地招待了明明。
大约半小时后，明明动身准备离开。张老师建议说：“今天是周末，又是西方的节日， 我开车带你到城里逛一圈，好吗？”

明明推辞说：“现在比较晚了，谢谢老师的盛情。下次有机会再去吧。”
张老师有些坚持地说：“开车进城很快的，耽误不了多少时间。你们学生宿舍晚上十点半关大门，我们会准时赶回来。可以吗？”
明明对张老师的盛情难却，也就同意了。

张老师驱车来到市中心，将车停泊在欧洲城堡餐厅的底下停车场，然后领着明明进入了欧洲城堡西洋餐厅。
身着时尚华丽礼服的迎宾司仪将他们领入了楼上的罗密欧包厢。张老师和明明坐定后，包厢的女宾彬彬有礼地问道：“请问先生、小姐，需要订购什么套餐？”

张老师面带微笑地对女宾说：“你们这儿有什么特色套餐，请你推荐一下吧。”
女宾不无自豪地说：“如果先生是第一次光临本餐厅，我很荣幸地向您推荐‘彼得大帝和红粉佳人’套餐”。

张老师有些疑惑地问：“彼得大帝有哪些品种，红粉佳人的口味如何？”
女宾有些神秘地笑了笑，说道：“先生，我这样对您说吧，凡是初次来到我们餐厅的宾客，享用了‘彼得大帝和红粉佳人’套餐后，无不给予极高的赞誉。我建议您品尝一下。如果您同意，我就去通知领班司仪了。”
张老师点头表示同意，女宾随即离开了包厢。

明明笑着对张老师说：“老师，你也是第一次来这家餐厅吧。刚才有点老土呀。”
张老师有些尴尬地说：“是呀。以前都是参加各种正式的宴会，今天想换换口味，享受一下外国餐厅的特殊服务。”

明明开玩笑地说：“今天吃着这份套餐，老师要当一回‘彼得大帝’了，应该是帝王般的享受。”
张老师也未加思索，随口地说：“那你就是‘红粉佳人’了。”
明明听罢，顿时满脸通红。她没有回应，只顾独自低头喝着饮料。

=== 未完待续 ===

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十、节日礼物

“彼得大帝和红粉佳人”套餐享用完毕，张老师带着明明来到了市区最大的电子电器商品城。他们首先来到学习用品专柜。张老师对明明说：“现在学习英语很重要，你们还要参加全国大学英语四、六级统一考试，你一定没有外语学习机。你看这台英语跟读机怎么样？”

明明很受感动，但是她也提出异议说：“同学们当中，没有使用这种学习机的，大家都是用MP3听英语录音。我正为自己没有英语学习工具而担忧。老师，你真好。谢谢你。”

张老师不以为然地说：“明明，不要总是说谢谢。帮这点小忙不算什么。我儿子在美国工作，他也不需要用我的钱。我不抽烟，不喝酒，经常还有人请客送礼，我的工资根本无处可用。能够给予你一些帮助，我感到很高兴。”
买完MP3后，张老师问明明还缺少什么物品，他可以一并购买。
明明连忙摇头说：“老师，不用了。我真的什么都不需要了。”

张老师想了想，突然像孩子般地激动说：“我想到了一样东西，一定也是你特别紧缺的。走，你跟我来。”
明明有些迷惑，一边跟着张老师后面走着，一边不停地说着不需要购买任何物品之类的话。

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张老师想了想，突然像孩子般地激动说：“我想到了一样东西，一定也是你特别紧缺的。走，你跟我来。”
明明有些迷惑，一边跟着张老师后面走着，一边不停地说着不需要购买任何物品之类的话。
张老师领着明明来到手机柜台，挑选了一款小巧玲珑、粉色翻盖手机，递给明明，问她喜不喜欢。

明明连忙婉言谢绝说：“老师，我真的不需要。我平时也不打电话，要打电话，我们宿舍有插卡电话。老师，不要破费了，我真的不需要的。”
张老师很严肃认真地说：“明明，你说说看，你们班级还有哪个同学没有手机？可能只有你一个人没有手机吧。现在的大学生基本上是人手一只手机。你没有手机，老师和同学们怎样联系你呀？这个牌子的手机质量挺好的，这款手机功能齐全，除了打电话外，还可以当收音机用，还有拍照、录音、播放等多项功能。”

明明看了看价格标签，3800元，顿时敢到目瞪口呆，几乎是用恳求的语气说：“老师，这也太贵了。要买，就买一款普通型号的，能打打电话就行了，其它的功能我也用不上。老师你看，这款特惠手机只卖250元---”
张老师不等明明说完，转身对营业员说：“服务员，就要这款机型，请开票吧。”

营业员开完票，让张老师去收银台付款，然后取出真机，很熟练地设置了一下通讯系统，并让明明尝试着打一个电话，检查一下通话质量。
明明拿着崭新的手机，不知如何是好。
营业员催促着说：“您可以给家人或朋友打一个电话，远近都可以。主要是试听一下声音。”

明明只记得自己宿舍号码，于是拨通了电话。
“喂，喂，喂。您找那一位？您是谁呀？再不说话，我要挂机了。”
听到电话里传来舍友梅梅的催问声，明明紧张得浑身冒汗。当她听到梅梅要挂断电话时，他立即大声地回应说：“梅梅，是我呀。我是明明。”
“你在哪儿？这是谁的手机？你有什么事情吗？”
电话里又传来梅梅连珠炮式的追问。

明明平静了一下心情，语气平和地对梅梅说：“梅梅，我在一个老乡这里，今天晚上我不回宿舍了。请你也转告一下婷婷和秀秀。谢谢。”
“是什么老乡呀？是男的还是女的？你们在哪儿？我怎么从来没有听你说过有什么老乡呀？”
明明实在不知道该如何回答这些棘手的问题。正在这时，张老师付款回来，明明立即挂断了电话。

===  未完待续  ===

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十一、成绩斐然

张老师申报了一项国家级课题，需要收集大量的文献资料，还需要做一系列实验和问卷调查。明明在课余时间，全面参与了张老师的课题建设之中。刚开始时，她只是帮助张老师打印文稿，整理资料。有了一些工作经验之后，明明经常能够给张老师提出一些建设性的修改意见。

张老师对明明的工作非常赞赏，在学术期刊上发表科研论文时，也就很自然地将明明署名为第二作者。在国家级课题结题和申报奖项时，张老师也将明明列为课题和奖项的主要参与者。

由于明明在学生期间就在国家级核心期刊上发表了学术科研论文，还参与了国家级课题建设并获得了国家级奖项，明明先后获得了勤工俭学先进个人、优秀特困生一等奖、大学生学习标兵、暑期实践先进个人、省十佳大学生等荣誉称号。

四年的大学时光很快就要过去，明明也到了毕业前的实习和寻找工作时期了。在第七学期快要结束的时候，明明来看望张老师，告诉他自己一周后就要回家乡实习并在家乡寻找工作。

张老师感到满脸茫然，他的情绪非常低落。过了很久，他才用试探性的语气问：“我可以帮助你找人在本市实习，你暂时也不需要找工作，你可以考本校的研究生。如果你愿意，我可以申请特批保送你成为我的研究生。你可以继续跟着我做科研，一定会硕果累累。凭着你的成果和学历，研究生毕业后，完全可以留校工作。”

明明感谢张老师的好意，但是她坚定地说：“我必须回去，回到我的家乡，那里有我的父母亲人。”
张老师继续说：“你留在这里，平时过年过节随时可以回去看望家人。如果你觉得跟着我很受委屈，你完全可以选择另嫁他人。我是真心诚意地为你着想。”

明明依然态度坚决地说：“谢谢老师，我必须回去。我是属于家乡那块土地的，只有人回去了，心才能够回去。老师，今后我不能跟着你做科学研究了，我很抱歉。希望你永远幸福快乐！”

明明说完，转身离开，留下张老师一个人独自品尝着孤单和寂寞。

=== 未完待续 ===

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十二、东窗事发

由于明明要去实习，学校勤工俭学部门安排了另外一名特困生来到张老师的办公室。张老师因明明的离去一直情绪低落。
两天后的一个下午，快要到下班的时候，张老师正准备离开，一名女学生敲门进来。只见她有些胆怯地问：“请问您是张教授吗？”
张老师上下打量了一下这位陌生的女生，问她有什么事情。

女生说她是明明的室友，她叫梅梅，她有件事情想要请张教授帮忙。
张老师显示出一些关切地说：“我听明明说起过你，有什么事情，你就直说吧。如果我能够办得到，一定帮忙。”
梅梅稳定了一下情绪，郑重其事地说：“张教授，我和明明一样，还有一学期就要毕业了。我的男朋友被学校保送读研究生了，我想请你帮忙，让我能够留校工作。”

张老师明确地告诉梅梅：“学校有规定，本科生一律不留校。”
梅梅似乎早有心理准备，她又试探性地问：“能不能请张教授帮帮忙，让学校也保送我读研究生。”
张老师觉得很为难地说：“学校对保研有着严格的条件和程序，我实在是无能为力。真对不起。”

梅梅有些气恼地说：“张教授，您在学校德高望重，在学校现任领导当中，有两名副校长和一名副书记都是你以前的学生，只要您一句话，一切问题都可以很容易地得到解决。”
张老师也有些不耐烦，直截了当地说：“梅梅同学，你回去吧。我实在是帮不了你。我很抱歉。”

梅梅气愤地说：“张老师，这个忙你必须帮。否则，我会把你和明明的事全部揭发出来，到时候你会身败名裂的。”
张老师也气愤地说：“梅梅同学，你在威胁我？不要胡闹了，你请回吧。我也该下班了。”

梅梅气急败坏地说：“张老师，你仗着权势、地位、金钱，对女学生威逼利诱，逼良为娼，你就这么心安理得吗？我再给你一次机会，你说说，你到底帮不帮我的忙？”

张老师气得浑身发抖，他愤怒地说：“梅梅同学，你可以轻视我，但是你不可以侮辱你的同班同学，你的室友。你是什么样的学生，我也很清楚。你整天不以学业为重，频繁地更换男朋友，以至于学习成绩一塌糊涂，每个学期都有多门课程挂红灯，你有什么资格要求留校或保研？”

梅梅破口大骂道：“这个死明明，臭三八，竟然背地里乱说我的坏话。我要让你们不得好死。咱们走着瞧。”

说完，梅梅气势汹汹地转身离开张老师的办公室。

=== 明天请看：畏罪身亡 ===

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十三、畏罪身亡

第二天下午，学校纪委书记给张老师打电话，让张老师将他与明明的交往过程写个详细的汇报材料。

接完电话，张老师有些头晕目旋，神情恍惚，他知道自己最担惊受怕的一天终于来临。他真的不知道如何面对这突如其来的巨大恐惧。

还有三天明明就要离开学校，返回家乡实习半年。晚饭后，明明在校园里散步，当她来到学校公告栏前，发现有很多人围拢在一张海报前，热烈地讨论着什么。要是平时，明明根本就不会在意这些热闹场面，但是今天，自己是无事闲逛，过去看看也无妨。

明明走近人群，听到大家议论纷纷，谈论某位知名教授意外死亡。明明挤进人群，看到的是一张讣告：

我校机关干部、学术权威张壮壮教授因病医治无效，于2008年12月30日去世，享年59岁。请张壮壮教授生前好友于元月2日上午8：00在学校正门旁乘车，去殡仪馆参加遗体告别仪式。

明明顿时感到天崩地烈。她根本不能相信这是真实的，也许是弄错了，或者是谁恶作剧。两天前，自己刚与张老师道别，他身体健康，情绪稳定。怎么会因病医治无效呢？这太不可思议了。明明决定去张老师家核实一下。于是，她快步向张老师的住宅区走去。

快到张老师楼下时，明明远远地就看到楼道两旁摆满了花圈。明明知道讣告是真实的，老师真的是去世了。自己只是一名穷苦的学生而已，难道老师真的是一往情深？难道是自己没有听从老师的安排，老师一时想不开，寻了短见？这太不值得了，老师怎么这么傻？前天，当老师要挽留自己时，自己实在是太无情无义了，竟然毅然决然地不顾老师的感受，一定伤透了老师的心，自己是罪魁祸首。

明明为张老师的去世而痛心疾首，更为自己的不近人情而悔恨自责。她满脸茫然，泪流满面。她神情低迷，梦游般地回到了自己的宿舍。

===  未完待续 ===

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十四、临终遗嘱

在美国迷人的滨海城市迈阿密的日光浴场，张老师的儿子麦克-张正与几名中外朋友在打沙滩排球，他的女朋友Helen 正与她的好友Mary在彩色的遮阳伞下闲聊。这时，麦克-张的手机响了，Helen拿着手机跑过去递给麦克-张。麦克-张接完电话，立即向朋友告别，独自驱车回到寓所。

麦克-张打开电脑，查看电子邮件，发现父亲给自己发了一封Email，题目是“永别了，儿子！”

儿子：

我是罪人。我只有用死，才能洗刷我的罪恶。
四年前，你母亲去世，我顿时成了孤寡老人。三年前，一名女学生来到我家帮我缝被子，我当时竟然产生了一种幻觉，仿佛看到你母亲又回到我的身旁。这名女孩很懂事，也很上进。三年来，在我的学术研究和科研课题上，她积极参加，与我密切合作，取得了丰硕成果。然而，我在生活上却犯了不可饶恕的罪过。我必须勇敢地承担这份责任。

儿子，你在美国一切情况均好，我很放心。目前唯一不放心的就是那名女孩子。今后如果有可能，希望你能够长期地给予她一些帮助。

儿子，爸爸一向都很坚强，但是这一次，我想选择逃避。这三年我过得很充实，很幸福，我无怨无悔。我是带着微笑离开人世的。请你不要太过悲伤。
你收到Email后，请你立即通知学校从简办丧事，不设灵堂，不开追悼会。
你回国后，将我的房产、财物全部捐献给学校特困生基金会。

儿子，永别了。我为有你这样优秀的儿子而自豪。

祝你一生平安、幸福！

永远爱你的爸爸。

麦克-张泪流满面地看完了父亲的遗嘱，然后立即预订飞机票，回国奔丧。

===  未完待续  ===

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十五、祭奠亡灵

明明整个夜晚都难以入眠，脑海中一直闪现出张老师生前的音容笑貌。第二天一大早，她就去了花圈店，购买了一只花篮，里面摆放了24支康乃馨。她请花圈店老板写上了挽联：“恩师张教授千古     学生贾明明敬挽”

明明提着花篮，来到张老师家楼下。她将花篮摆放在众多的花圈旁边，然后心情沉重地离开。

元月2日上午8：00，明明准时来到学校大门口，乘坐专车去殡仪馆，参加张老师的追悼会和遗体告别仪式。

学校的一名副校长，曾经也是张老师的学生，担任了治丧委员会主任，代表学校致悼词：

张壮壮教授生于1949年，1979年毕业后留校工作。张教授德高望重，治学严谨，硕果累累，屡获殊荣。张教授的离去是我校，乃至全国教育界的重大损失。今天，我们怀着无比沉痛的心情为张教授送别，愿他的身心永远安息。

接着是遗体告别仪式。参加追悼会的全体人员一一经过遗体旁，观瞻遗容，敬献白花。

当明明来到遗体旁时，她看到张老师的身上覆盖着一面党旗，虽然看不到张老师的脸庞，明明可以想象着张老师一定很安祥地躺在水晶棺里，他的头发一定梳得跟往常一样整齐，皮肤红润有光泽，脸上露出平时常有的慈祥亲切的笑容。

明明还在努力回忆着张老师的一些细节画面，后面的人群将她向前推行。只见明明迅速抬起左手捂住自己的嘴部，然后悠然缓慢地松开左手，手心朝上，温馨从容地给张老师致意。这样的飞吻道别是明明精心设计的动作，这也是明明对张老师亡灵的最后、最美妙的祭奠。

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十六、同学情谊

明明回到宿舍，独自坐在床沿，伤心地落泪。

中午吃饭时，梅梅帮明明买了一盒快餐，劝她多少要吃点，不要毁坏了自己的身体。

梅梅见明明茶饭不思，自己也感到十分愧疚。她很难过地说：“明明，我很抱歉，一切都是我的过错。如果我不去找张教授，他也不会畏罪自杀。”

明明抬起头，惊异地看着梅梅，不解地问：“你找张老师做什么？你到底说了些什么？”

梅梅十分后悔地说：“我的男朋友，就是大明，你应该知道的，被学校保研了，我想让张教授也给我争取一个保研的名额。”

明明轻篾地说：“你简直是痴心妄想。如果你也可以保研，全校所有的学生都可以保研了。”

梅梅有些气愤地说：“明明，你也不要把一切都说得那么冠冕堂皇，学校也是社会的一部分，什么请客送礼、以权谋私的事情也屡见不鲜。只要张教授愿意帮忙，他一定可以办成。”

明明突然恍然大悟，厉声质问道：“你是不是威胁张老师了？你怎么能够做出这样的事情？”

梅梅有些理直气壮地说：“身正不怕影子歪。张教授做出这种伤风败俗的事情，应该给他暴暴光。我只是说明了事实真相。”

明明愤怒地说：“梅梅，你太无聊了，太无耻了。张老师已经去世了，你仍然执迷不悟。”

梅梅有些委屈地说：“明明，我也是为你申诉呀。张教授利用自己的权势、金钱，腐蚀你的心灵，糟蹋你的身体，他不应该承担起应有的责任吗？你一点也不怨恨他吗？”

明明似乎是在自言自语地说：“张老师对我很好，他是难得的好人。我很尊敬他。张老师没有糟蹋我，是我自己糟蹋了我自己。是我不好，害了张老师。一切都是我的错。”

明明一边说着，一边禁不住落泪。梅梅在明明身旁坐下，轻轻地将明明搂在怀里。

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十七、父债子还

学校勤工俭学办公室给明明打来电话，让她立即去过去一趟。明明来到办公室，看到张老师的儿子麦克-张正在那儿等他。

麦克-张首先作了自我介绍，说他目前正在美国佛罗里达州迈阿密大学任教。接着，麦克-张告诉明明，他已遵照父亲的遗嘱将全部财产捐献给了学校特困生基金会。麦克-张感谢明明在过去三年给予父亲的照顾，他告诉明明，父亲说他这三年过得很充实，很幸福，他无怨无悔。他是带着微笑离开人世的。

说着，麦克-张从衣袋里取出一只信封递给明明，告诉明明这里有五万美金，是他自己赠送给明明作创业启动资金的。他还告诉明明，今后有什么困难，随时可以与他保持联系。

明明婉拒道：“谢谢你的好意。你这钱我不能接受。你父亲以前给过我报酬。我们已经没有任何联系了。即将参加工作，生活完全可以自立。”

麦克-张仍然比较坚持地说：“我父亲的钱已经全部捐献给学校特困生基金会了，这些美金我刚从美国带回来的，是我个人表达对你的感谢之情。”

明明表情严肃地说：“对不起，先生。我与你素不相识。如果你没有其它事情，我想先回去了。”

麦克-张满怀敬意地看着明明，然后赞许地点了点头说：“明明同学，谢谢你。你请便吧。”

明明走后，麦克-张打电话联系了全国希望工程基金筹备委员会，将五万美金捐献给广西柳州市十八道弯乡壮傣自治村筹建一所希望小学，同时许诺回到美国后，将定期追加后续资金。

2009年初春，神州南国大地风和日丽，生机勃勃。明明的两个小妹妹和最小的弟弟正在十八道弯乡壮傣自治村新建的希望小学读书，他们和其他孩子一样，天真活泼的脸上露出幸福灿烂的笑容。

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评析外国电影片名的修辞翻译

电影片名是电影的商标，广告或者名片，是整部电影包装和宣传的一部分，具有很强的导视作用。电影片名具有精练生动、整齐匀称、雅俗共赏、形神兼备等特征。好的片名具有画龙点睛，吸引观众，耐人寻味的特点。外国电影片名翻译中经常会用到修辞手法，如比喻、对比、重复、矛盾、夸张、仿词等。这些修辞格的运用对表现影片的主题思想、增强艺术感染力都会起到积极的作用。

　Simile与汉语的明喻基本相同，用某一事物或情境来比拟另一个事物或情境，其本体和喻体均同时出现在句中，在形式上是相对应的，如Some Like It Hot 译为《热情似火》、Gaslight译为《郎心如铁》。Metaphor兼有汉语隐喻、借喻及拟物的特点，即把甲事物当作乙事物来描写，如Twins译为《龙兄鼠弟》，译名中加上了“龙”和“鼠”，用比喻的手法把两兄弟的特点形象生动地展现了出来。翻译中运用类似比喻的例子还有Mr.Holland' s Opus译为《春风化雨》、Bathing Beauty翻译成《出水芙蓉》等。

Oxymoron与汉语中的矛盾修辞法类似，都是将相互矛盾的概念和判断巧妙地联系在一起，以便相互映衬，突出事物的特点，表达复杂的思想感情和意味深长的哲理。如美国喜剧片Mrs Doubtfire 讲的是一位离婚的男子Daniel Hillard为了能天天见到孩子们，装扮成一位肥胖的老太太去前妻家帮佣的故事。《肥妈先生》这个译名利用“妈”与“先生”这对矛盾的称呼语, 很好地突出了影片的喜剧风格。又如True Lies译为《真实的谎言》，看似矛盾，实际上浓缩了施瓦辛格饰演的这一特工为了更好地工作，掩饰身份多年，在妻子面前煞费苦心，不让其觉察担心，而在犯罪分子面前努力保护妻子，完成任务的两难境地。Lies是丈夫对妻子的谎言，而True则指丈夫对妻子真挚的爱。这里运用矛盾的修辞手法既译出了影片的主题, 又符合原片名本身的矛盾修辞特征。

Alliteration就是在一个词组或一个诗行中，有两个以上彼此靠近的词，其开头的音节（或其它重读音节）具有同样的字母或声音；Assonance是在一句话或在一个诗行中间，有两个或更多的词具有相同的元音。前者与汉语的双声（汉语中两个或多个音节，声母相同，叫做双声，它不是辞格）相似，后者与汉语的叠韵（两个或多个音节彼此韵母相同）非常相似。如The Best and Brightest译成《出类拔萃之辈》, 其中“出”和“萃”，“拔”和“辈”等字运用双声，“类”和“辈”运用了叠韵，保留了原来的头韵和押韵的修辞效果，完美地体现了片名的神韵。

Parody是在现成词语的比照之下，更换词语中某些词或词素，临时仿造出新词语。仿词修辞的运用，使影片别具表现力和艺术魅力。如达斯廷·霍夫曼主演的喜剧影片Tootsie，讲述的是一位失业的演员，在无计可施之下他男扮女装去应征，不料竟成为很受欢迎的电视明星的幽默故事。翻译时仿照成语“窈窕淑女”变异成“窈窕淑男”，形象地刻画了男扮女装的角色。还有Circles of Friends中文译名《 缘来是你》是仿“原来是你”而成，American Gigolo 译为《美国舞男》是仿“舞女”而成。这些成语仿词、语言明快、言简意赅、风趣幽默、耐人寻味，而仿词创造的词能迎合人们求新求异的心理，给人印象深刻，引导人们前去观看，实现了电影的祈使功能和美感功能。

Contrast和汉语的对照在修辞格上是相同的，就是把两个相反的事物或一件事物的正反两方面放在一起，在比较和衬托之中突出不同事物的矛盾性。运用对比，能把好同坏、善同恶、美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。如Love Me Tenderly 译为《铁汉柔肠》，Healing Hearts译为《侠骨仁心》，The Great Gatsby译为《大亨小传》，Old Wives for New译为《旧宠新欢》等都是运用了对比，语言可谓精致凝练，给观众提供了与原文内容有关的信息，同时又富含中国传统文化韵味。

Repetition即反复，又叫重复。它通过某一关键词或某一相同语法结构的反复, 使主要信息得到充分的强调, 有利于突出感情, 加强节奏感, 以达到记忆价值的目的，如A Few GoodMan译为《好人寥寥》，Harriet the Spy 译为《小小小间谍》等。

Hyperbole与汉语的夸张完全相同，都是为了表达深刻的感受,抒发强烈的感情，通过故意夸大事实来给人留下深刻的印象，如Adventure of Baron Munchausen译为《通天神将》，Speed译为《生死时速》，Rock译为《石破天惊》，Arlinton Road译为《天崩地裂》等。

Personification与汉语拟人相同，就是赋予物以人的言语属性。如American Tail, AN译为《老鼠也移民》，将老鼠拟人化，赋予它们人类的情感和梦想。其他的例子有The Silence of the Lambs译为 《沉默的羔羊》，The Grapes of Wrath译为《愤怒的葡萄》等。

Metonymy、Synecdoche和Antonomasia都是不直接说出事物的本来名称，而换用另一个名称或另一个说法。它们大体上相当于汉语的借代（分为旁借和对代两类），如A Farewell to Arm译为《永别了，武器》等。

英文电影片名翻译中修辞的运用是一种积极有效的手段，可以达到事半功倍的效果，给人以充分的艺术享受，实现其信息功能，美感功能和祈使功能。以上讨论的只是翻译中最常用的几种修辞，翻译时采用的修辞手段既要保证符合英语民族的文化特点, 又要兼顾到译文的美化, 使它符合汉语表达习惯和本国文化,成为更易理解和接受的东西，但译者却不可为用修辞而勉强为之，牵强附会。

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南京师范大学马广惠教授莅临我校讲学

4月14日晚上7点，南京师范大学外国语学院博士生导师马广惠教授在我校外国语学院会议室作了题为“论文选题与写作中的常见问题与对策”学术报告，外国语学院常务副院长陈红主持了会议，我校与上海外国语大学联合举办的英语语言文学博士班全体教师学员参加了报告会。

马教授首先请在场的外院教师简述各自的专业方向、科学研究现状以及在教学、科研中遇到的困惑，从专业的角度耐心细致地逐一进行了点评和解答，接着马教授结合自身体验，系统地介绍了如何进行科学研究选题，如何构建理论框架，如何进行文献综述，如何引证与回归理论等，最后马教授就当今外语界学术科研新动向等相关问题与我校外国语学院师生进行了现场的交流。

据悉，外国语学院将定期邀请马教授来到我校为该英语博士班教师学员进行科研指导，并制定相应的实施计划和考核措施，切实帮助这些教师完成学业并获得学位。

（外国语学院）

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我校研究生报告厅“外文影苑”深受欢迎
由我校研究生会主办，研究生会外国语学院分会、校研究生英语口语协会承办的研究生外文影苑自3月初在研究生报告厅开播以来，每周五晚准时免费播放外语影片，吸引了我校广大英语爱好者参与，受到了广泛好评。
研究生外文影苑在校研究生部（处）和外国语学院领导关心下于2008年11月7日创立，旨在让广大研究生及全校英语爱好者通过观看外语电影，熟悉外语交流的真实语境，学会纯正流利的英语表达方法，提高对英语语言文化背景知识的了解。英语口语协会安排专人于每周五晚6：30在研究生报告厅播放外文影片。
近期播出的英文影片是《女王》。放映前，同学们围绕影片《女王》就英国政体组织形式用英语展开讨论，并对英国王室在政府、传统及信仰中的地位进行探讨，通过将电影内容与书本理论相互印证，使同学们对英美国家的政治文化有更深层次的了解。
（外国语学院  研究生工作部）